Elevii vor deschide manuale – sau laptopuri – la discipline pe care până acum le întâlneai doar în facultăți sau în laboratoare de cercetare: Etica în inteligența artificială, Bioetică, Robotica și imprimarea 3D, Nutriție și gătit sau Dans sportiv.
În 32 de licee din România, orarul nu mai începe doar cu matematică, română și fizică. Începe cu întrebări. Cu curiozitate. Cu lumi noi. Pentru prima dată, elevii vor deschide manuale – sau laptopuri – la discipline pe care până acum le întâlneai doar în facultăți sau în laboratoare de cercetare: Etica în inteligența artificială, Bioetică, Robotica și imprimarea 3D, Nutriție și gătit sau Dans sportiv.
Este, poate, cea mai vizibilă schimbare de direcție din ultimii ani: o școală care nu mai privește doar spre trecut, ci începe să se uite, în sfârșit, în față.
32 de licee devin laboratoare vii
Anul școlar 2026–2027 aduce un program-pilot care transformă 32 de licee din țară în spații de experiment educațional. Nu experimente pe elevi, ci experimente cu elevii: cum învață mai bine, ce îi motivează, ce competențe le vor folosi într-o lume care se schimbă mai repede decât pot ține pasul manualele.
În program intră licee de top precum:
Colegiul Național „Gheorghe Lazăr”, București
Colegiul Național „Mihai Viteazul”, București
Colegiul Național „Emil Racoviță”, Iași
Colegiul Național „Andrei Șaguna”, Brașov
Colegiul Național „George Coșbuc”, Cluj-Napoca
Colegiul Național „Mircea cel Bătrân”, Constanța
Colegiul Național „Moise Nicoară”, Arad
Colegiul Național „Samuel von Brukenthal”, Sibiu
Colegiul Național „Unirea”, Focșani
Colegiul Național „Traian”, Drobeta-Turnu Severin
Lista completă va fi publicată de inspectoratele școlare, dar direcția este clară: diversitate geografică, diversitate de profiluri, diversitate de nevoi. Elevii învață să pună întrebările grele. Ei nu vor învăța doar cum funcționează algoritmii, ci și ce responsabilitate avem atunci când îi folosim. Profesorii de filosofie și informatică, împreună cu invitați din mediul universitar, vor discuta despre: bias algoritmic, supraveghere digitală, responsabilitatea sistemelor inteligente, impactul tehnologiei asupra societății.
Pe scurt, elevii vor învăța să nu fie doar consumatori de tehnologie, ci și cetățeni conștienți într-o lume digitală.
Școala devine atelier
La Șaguna, Mircea cel Bătrân și Moise Nicoară, laboratoarele se transformă în mici huburi STEM. Elevii vor lucra cu: roboți educaționali, imprimante 3D, proiecte de prototipare, aplicații practice inspirate din industrie. Ingineri din mediul privat vor intra la ore, iar elevii vor învăța să construiască, nu doar să memoreze.
Bioetica: dilemele medicinei moderne, explicate adolescenților
La colegii naționale precum Brukenthal, Unirea și Mihai Viteazul, elevii vor discuta despre clonare, editare genetică, drepturile pacienților, limitele intervențiilor medicale. Este o disciplină care îi învață să gândească nu doar științific, ci și moral.
Nutriție și gătit: educație pentru viața reală
În licee tehnologice din București, Constanța și Iași, elevii vor învăța ce înseamnă o alimentație sănătoasă și cum se gătește corect. Profesorii de biologie și chimie vor lucra alături de nutriționiști și bucătari profesioniști. O disciplină care aduce în școală ceva ce lipsea: practică pentru viața de zi cu zi.
Dans sportiv: disciplină, expresivitate, coordonare
În licee tehnologice și vocaționale din Brașov, Cluj și București, dansul devine materie în orar. Coregrafi, antrenori și profesori de sport îi vor ajuta pe elevi să își dezvolte: coordonarea, expresivitatea, condiția fizică, disciplina personală.
O schimbare de paradigmă
Acest program nu aduce doar materii noi, ci și o altă filozofie: școala nu mai este doar despre examene, ci despre competențe reale. Elevii sunt încurajați să își dezvolte: gândirea critică, autonomia și capacitatea de decizie, competențele digitale, responsabilitatea civică, sănătatea fizică și emoțională, abilitatea de a lucra în echipă.
Dacă proiectul pilot reușește, România ar putea intra într-o nouă etapă curriculară – una în care școala nu doar transmite informații, ci formează oameni pregătiți pentru lumea în care vor trăi.